詹妮弗·麦凯布

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大众传媒及影片

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Chasmar J., & 麦凯布 J. (2019). 元认知在云顶集团II:训练q -导师. 检索自元认知改进网站.

麦凯布 J., & Chasmar J. (2018). 元认知在云顶集团 I:框架和实现. 检索自元认知改进网站.

麦凯布 J. (2018). 小元认知-第二部分. 检索自元认知改进网站.

麦凯布 J. (2018). 小元认知-第一部分. 检索自元认知改进网站.

麦凯布 J. (2017). 通过课堂评估促进元认知. 检索自元认知改进网站.

麦凯布 J. (2017). 让它在认知心理学中扎根. 摘自元认知教学网站.

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麦凯布 J. (2016). 记住所学信息的技巧1. 摘自持久学习专家访谈.

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教学资源奖(项目名称: 心理学课堂学习策略示范)，心理学教学学会，2013.

教学资源奖(项目名称: 将助记法融入心理学教学)，心理学教学学会，2010.

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心理经济学会，2019年秋季班的研究员，2005年至今的成员

东方心理学会(EPA)， 2019年研究员，2008年至今会员

心理科学协会(APS)，会员，2007-至今

认知科学中的女性，委员，2005年至今

美国心理学会 (APA)，成员，2000年至今

第二科- 心理学教学学会, 2005年至今

第三科- 实验心理学, 2011年至今

心理学系主任协会，成员，2015-2018

编辑

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副主编, 心理学教学 期刊(2020 - 2026)

其他同行评议的工作

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麦凯布 J. A. (2023). 云顶集团认知心理学教学大纲. 心理学教学学会项目大纲. 美国心理学会.

麦凯布 J. A. (2022). 云顶集团心理学导论异步在线课程大纲. 心理学教学学会项目大纲. 美国心理学会. 

麦凯布 J. A., & Friedman-Wheeler D. G. (2018). 心理学课程中的正念和冥想. 在W. 奥特曼, & L. 斯坦(Eds.), 论文来自e - excellence in 教学 (卷. 17). 发表在心理学教学协会的网站上.

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麦凯布 J. A. (2017). 对照组. SAGE异常和临床百科全书 心理学. 千橡市，加州:SAGE出版社.

麦凯布 J. A. (2017). 便利样本. SAGE异常和 临床心理学. 千橡市，加州:SAGE出版社.

麦凯布 J. A. (2017). 平衡. SAGE异常和临床百科全书 心理学. 千橡市，加州:SAGE出版社.

麦凯布 J. A. (2017). 横断面研究设计. SAGE异常百科全书 和 临床心理学. 千橡市，加州:SAGE出版社.

麦凯布 J. A. (2017). 地板和天花板效果. SAGE异常和 临床心理学. 千橡市，加州:SAGE出版社.

麦凯布 J. A. (2017). 趋均数回归. SAGE异常和 临床心理学. 千橡市，加州:SAGE出版社.

麦凯布 J. A. (2017). 主题内研究设计. SAGE异常百科全书 和 临床心理学. 千橡市，加州:SAGE出版社.

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